Kinder bewegen viele Fragen zur Welt, sie lieben Tiere und wollen mehr über ihre Umwelt wissen. Spätestens in der Schule steht Biologie auf dem Lehrplan. Verlegen Sie Ihre Schulstunde doch mal ins Museum! Unsere Museumspädagogin bietet für jede Altersklasse spannende Angebote aus dem Pflanzen- und Tierreich an. Die Themen richten sich nach den aktuellen Lehrplänen. Kindergärten und Görlitzer Schulklassen haben freien Eintritt!
Kitas und Schulen
Kindergarten 3 – 6 Jahre
Für unsere kleinsten Besucher*innen steht das Staunen, Anfassen, Betrachten oder Ausprobieren im Vordergrund. Auf diese Weise wollen wir die Neugier und den Entdeckergeist der Kinder fördern. Sie können gern mit Ihrer Kindergruppe zu uns kommen und entweder allein oder geführt auf abenteuerliche Entdeckertour gehen.
Aus folgenden Themen können Sie wählen (alle Angebote sind geeignet für Kinder von 3 bis 6 Jahren):
Anfragen und Kosten
Anfragen richten Sie bitte an:
E-Mail: bildung-goerlitz@senckenberg.de
Telefon: +49 3581 4760-5211
Kosten:
12,- € Führungsgebühr (45 min.)
Karpfen, Rochen, Schlagen, Fauchschaben und Mäuse tummeln in unserem Vivarium. Lebende Tiere aus allen Ecken dieser Welt haben sich im Haus versammelt, damit wir ihre Geschichten erzählen können. Bei einer anschließenden Fütterung kann man die Tiere in Aktion erleben.
Dauer: 45 Minuten
Altersstufe von 3 bis 6 Jahren
Die Natur der Oberlausitz hat viele Bewohner von denen wir oft gar nichts wissen. Egal ob Libelle, Rosenkäfer oder Hornisse wir decken das geheime Leben der Insekten auf. Mit lustigen Legespielen, Larvenschalen und Wespennestern zum Anfassen, bringen wir das Königreich der Insekten den Kindern näher.
Bei Gruppen bis einschließlich 10 Kindern, kann bei Wunsch eine Insektentränke passend zum Thema gebastelt werden.
Dauer: 45-90 Minuten
Altersstufe von 3 bis 6 Jahren
Auf den Spuren von Dachs, Igel und Co. erforschen wir große wie kleine Säugetiere der Oberlausitz. Wir können mit Anfass-Fellen, Schädeln, und Fußspuren ein Erlebnis bieten das nicht so schnell vergessen wird. Dort wo sich Wolf und Otter “gute Nacht“ sagen, finden Sie hier bei uns. Denn nicht einmal im Zoo kommt man einem Wildtier so nah!
Dauer: 45 Minuten
Altersstufe von 3 bis 6 Jahren
Amsel, Drossel Fink und Star sind die wohl (aus dem Kinderlied) bekanntesten Vogelarten. Neben den genannten Arten gehören natürlich auch die Kohlmeise, der Sperling und der Buntspecht zu den Vögeln, die Kinder kennen sollten. Anhand der Präparate in den Ausstellungen schauen wir uns die Tiere an. Uns interessieren die Körpergröße, die Farbe des Gefieders und die Form des Schnabels. Der verrät uns nämlich etwas über die Nahrung der Tiere.
Dauer: 45 Minuten
Altersstufe von 3 bis 6 Jahren
Steine sind für Kinder faszinierend, denn irgendein Kiesel geistert immer in der Hosentasche herum. Steine sind aber nicht gleich Steine. Jede Gesteinsart hat besondere Eigenschaften. Manche sind sehr leicht und andere sind bei gleicher Größe sehr schwer. Diese Eigenschaften wollen wir erkunden. Wir wollen Steine mit Wasser begießen, wiegen, an ihnen herum kratzen und einfach nur schauen, wie bunt sie sind.
Dauer: 45 Minuten
Altersstufe von 3 bis 6 Jahren
Grundschule 1. – 4. Klasse
Anfragen und Preise
Anfragen richten Sie bitte an:
E-Mail: bildung-goerlitz@senckenberg.de
Telefon: +49 3581 4760-5211
Preise:
Führungen: 12,- € (je 45 min.) zzgl. Eintritt
Workshops: 40,00 € (90 Minuten)
Materialkosten bei Kreativangeboten: 0,50 € – 2,00 €
Forscherhefte: 0,50 € pro Stück
Selbstständig das Museum erkunden
Gemeinsam oder in Kleingruppen geht es mit unserem Forscherheft auf Entdeckungsreise durch die Vielfalt der Tiere und Pflanzen unserer Oberlausitzausstellung.
Dauer: 45 bis 60 Minuten
Unsere Führungsthemen
Einzigartig in Deutschland liegt in der Lausitz ein Schatz der Vielfalt. Wie ein buntes Mosaik liegen unterschiedliche Lebensräume dicht an dicht: Moore, Sand, Kiefern und Teiche. So abwechslungsreich die Landschaft ist, so verschieden sind auch ihre Bewohner. Hier leben besonders seltene Tiere und Pflanzen, die ihr in der Ausstellung entdecken könnt.
Dauer: 45 Minuten, wahlweise 90 Minuten mit Kreativangebot
Ob Fische, Schlangen oder Frösche, im Vivarium leben viele spannende einheimische und tropische Tiere. In dieser Führung lernt ihr sie ganz genau kennen.
Dauer: 45 Minuten
Specht, Blaumeise, Seeadler oder Schellente – bei uns gibt es eine große Vielfalt an Vögel zu sehen und in ihren Lebensräumen zu bestaunen. Gemeinsam entdecken wir die Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener Vögel und werden dabei ganz besonders auf ihre Schnäbel achten.
Dauer: 45 Minuten
Habt ihr euch schon einmal gefragt, was die Vögel im Winter machen? Denn wenn die Tage kürzer werden und es draußen kalt ist, wird es häufig ruhig in der Vogelwelt. Während sich Blau- und Kohlmeisen hungrig an Futterhäusern sammeln, ziehen andere Vogelarten wie der Weißstorch in wärmere Gebiete. Aber warum ziehen manche Vögel in ferne Länder und wieso bleiben andere auch bei eisigen Temperaturen hier? Kommt und findet es heraus!
Dauer: 45 Minuten
Egal ob schmatzend im Busch oder eingerollt im Park – jeder kennt ihn, jeder liebt ihn, unseren Igel. Er wacht im Frühling auf und schläft im Winter. Aber wie sieht sein Leben im restlichen Jahr aus? Gemeinsam erkunden wir, ob Igelkinder schon stachelig geboren werden, wie der Igel es schafft sich einzukugeln und warum wir ihn heute leider nur noch so selten in unseren Gärten treffen.
Dauer: 45 Minuten
Steine sind hart, weich, bunt, einfarbig, eckig, rund, warm kalt, selten, wertvoll, überall, wertlos, rau, glatt, groß oder klein. Sie können uns Geschichten über die Entstehung der Erde erzählen, reisen mit Wasser und Wind. Man verwendet sie zum Hausbau, fertigt Denkmäler aus ihnen und auch in Schmuckstücken spielen sie eine Rolle. Geh mit uns auf Entdeckungsreise durch die Vielfalt der Gesteine, denn jeder Stein hat seine eigene Geschichte.
Dauer: 45 Minuten
Stellt euch vor, ihr steht auf einer farbenfrohen Blumenwiese. Überall hört ihr die Insekten brummen, zirpen oder brummen. In unserer Ausstellung finden wir viele von ihnen wieder. Mit verschiedenen Objekten zum Anfassen, spannenden Experimenten und abwechslungsreichen Spielen erkunden wir die Vielfalt dieser ausgewöhnlichen Tiergruppe, entdecken, was alle Insekten gemeinsam haben und werden die Ausstellung mit den Augen eines Insektes erkunden.
Dauer: 45 Minuten
Die Natur der Oberlausitz ist reich an Tieren, die sich in den verschiedenen Lebensräumen wiederfinden. Auch wenn wir die Tiere häufig nicht sehen können, so finden wir doch ihre Spuren. Mit Fellen, Schädeln, Eiern und Fußabdrücken begeben wir uns auf Spurensuche durch unsere Ausstellung und lüften so manches Geheimnis. Und wer genau hinhört, der entdeckt auch den „Moorochse“…
Dauer: 45 Minuten
Gerne bieten wir auch Führungen für Grundschulklassen zu unseren aktuellen Sonderausstellungen an.
Jährlich präsentieren wir unseren Besucher*innen bis zu sechs Sonderausstellungen zu verschiedenen naturkundlichen Themen. Teils handelt es sich dabei um hauseigene Ausstellungen, die unser Ausstellungsteam erstellt und in welche unsere umfangreichen Sammlungen und Forschungsergebnisse einbezogen werden. Teils sind es Ausstellungen anderer Naturkundemuseen, unserer Partnermuseen von Leibniz und Senckenberg oder externer Ausstellungsmacher*innen.
Unsere aktuellen Sonderausstellungen finden Sie hier.
Workshops
Assel, Hundertfüßer, Spinne & Co. – Mit verschiedenen Experimenten, Lupen und Mikroskopen entdecken wir gemeinsam die Vielfalt der Lebewesen in der Streuschicht.
Dauer: 90 Minuten
Gymnasium und Oberschule 5. – 12. Klasse
Anfragen und Preise
Anfragen richten Sie bitte an:
E-Mail: bildung-goerlitz@senckenberg.de
Telefon: +49 3581 4760-5211
Kosten: 12,- € Führungsgebühr (45 min.) zzgl. Eintritt
Fach Biologie
Einzigartig in Deutschland liegt in der Lausitz ein Schatz der Vielfalt. Wie ein buntes Mosaik liegen unterschiedliche Lebensräume dicht an dicht: Moore, Sand, Kiefern und Teiche. So abwechslungsreich die Landschaft ist, so verschieden sind auch ihre Bewohner. Hier leben besonders seltene Tiere und Pflanzen, die ihr in der Ausstellung entdecken könnt.
Dauer: 45 Minuten, wahlweise 90 Minuten mit Kreativangebot
In den Wasserbereichen der Vivarien, im Meeresaquarium und im großen Teichbecken bieten sich vielfältige Möglichkeiten zur Beobachtung unterschiedlichster Fischarten (Salz- und Süßwasserarten, Fried- und Raubfische). Jede dieser Arten ist Beispiel für eine besondere Form der Angepasstheit an den Lebensraum, die sich durch einen speziellen Körperbau (Welse, Korallenfische, Süßwasserrochen), besondere Ernährung, Fortpflanzung und Lebensweise äußert.
Art: Ausstellungsbesuch
In den Vivarien des Museums befinden sich besondere Lurch- und Kriechtierarten. Tomatenfrösche, Krallenfrösche, Schwarznarbenkröten, Warane, Königspython, Basilisken und Chamäleons zeigen einen Ausschnitt der Vielfalt dieser Tiergruppe. Anhand von Beobachtungen bei Fortbewegung und Nahrungsaufnahme sind u.a. anatomische Besonderheiten (Gliedmaßen) erkennbar, die Rückschlüsse auf das Verhalten und die Anpassung von Lurchen und Kriechtieren ermöglichen.
Aufbauend auf den in der Grundschule erworbenen Kenntnissen lernen die Schüler*innen in der Ausstellung “Tiere und Pflanzen der Oberlausitz“ weitere einheimische Arten kennen. Durch das Betrachten der unterschiedlichen Körperformen und Körpergrößen (Schnabel, Füße) können Zusammenhänge zur Lebensweise erschlossen werden. Die Kinder können Nesthocker (wie zum Beispiel die Rohrweihe) und Nestflüchter wie Kranich, Schell- oder Stockente beobachten und einer Vielzahl unterschiedlicher Tierstimmen lauschen. Zahlreiche weitere Vogelarten können in den Ausstellungen „Tropischer Regenwald“ und „Savanne“ entdeckt werden.
Die Ausstellungen bieten ganz unterschiedliche Säugetierarten aus Europa, Asien, Südamerika und Afrika. Darunter finden sich neben Schnabeltier, Ameisenbär und Faultier in unterschiedlicher Art und Weise an ihren tropischen Lebensraum angepasste Vertreter. Kenntnisse über Arten wie Fischotter und Wolf, die in unserer unmittelbaren Umgebung leben und Konfliktpotential im Zusammenleben mit dem Menschen bergen, erleichtern die Entwicklung von Umweltbewusstsein und Verständnis für den Artenschutz. Säugetiere wie Marderhund, Waschbär und Bisamratte (Neobiota), die ökologische Nischen im Naturhaushalt finden, können im Zusammenhang mit der Problematik des „Jagdwesens“ betrachtet werden.
Wie entstehen Fossilien? Was sind fossile Brennstoffe? Und wie sah die Oberlausitz zu Dinosaurierzeiten aus? Diese und viele andere Fragen können mit der Ausstellung „Erdgeschichte der Oberlausitz“ geklärt werden. Denn um uns eine Zukunft zu bilden muss man die Vergangenheit verstehen.
Wiesen haben ihre Entstehung dem Menschen zu verdanken und bieten Lebensräume für verschiedenste Tiere und Pflanzen. Die im Lernbereich 1, Grundlagen der Ökologie, erlangten Kenntnisse über die Merkmale eines Ökosystems werden auf Flora und Fauna einer Wiese übertragen.
Art: Ausstellungsbesuch
Äpfel, Tomaten und Brombeeren alles Dinge die es ohne Insekten nicht geben würde, auch wenn sie uns oft klein und unbedeutend erscheinen sind Insekten ein großer unseres Lebens. In der Ausstellung „Tiere der Oberlausitz“ finden wir nicht nur große Säuger und Vögel sondern auch eine Vielzahl unserer 6-beinigen Nachbarn. Man muss nur genauer hinsehen.
Jährlich präsentieren wir unseren Besucher*innen bis zu sechs Sonderausstellungen zu verschiedenen naturkundlichen Themen. Teils handelt es sich dabei um hauseigene Ausstellungen, die unser Ausstellungsteam erstellt und in welche unsere umfangreichen Sammlungen und Forschungsergebnisse einbezogen werden. Teils sind es Ausstellungen anderer Naturkundemuseen, unserer Partnermuseen von Leibniz und Senckenberg oder externer Ausstellungsmacher*innen.
Unsere aktuellen Sonderausstellungen finden Sie hier.
Kooperation mit Schulen
Klare Schuljahresplanung? Projekttage und Exkursionen mit Wissenschaftlern aus dem Senckenberg Institut oder Umweltbildnern? Eine Partnerschaft mit dem Senckenberg Museum für Naturkunde hier in Görlitz kann Ihnen die Tür zu diesen Angeboten und mehr öffnen:
Projekttage im Haus:
- Mikroskop Führerschein
Mit modernen Mikroskopen legen wir die Grundlage für ein erfolgreiches Mikroskopieren mit den klassischen Versuchen wie: Heuaufguss, Zwiebelhäutchen, Mundschleimhaut. Beim Beenden dieses Tages erhält jeder den „Mikroskop Führerschein“, welcher Ihnen die Türen zum weiterführenden Programm im Schülerlabor DeltaX Dresden (link) öffnet. Dort werden aufwendigere Versuche durchgeführt und mit größeren, leistungsfähigeren Mikroskopen. - Karte & Kompass
Wie funktioniert das Magnetfeld der Erde? Wie fliegen Vögel in den Süden? Warum geht die Sonne im Osten auf? Wie liest man richtig Karten? Seine Umgebung zu kennen und sich zu orientieren ist das A und O beim Campen oder Wandern. Deshalb erklären wir verschiedene Methoden wie man sich am Sonnenstand, mit der Uhr oder mit einem selbstgebastelten Korkenkompass zurechtfinden kann in der Welt. - Mikrokosmos Boden
Der Boden ist eine einzigartige Welt mit eigenen Regel, Bewohner und Mechanismen. Wir werden in diese faszinierende Umgebung mit verschiedenen Versuchen und Experimenten eintauchen. So können wir uns einen Überblick über das Leben unter unseren Füßen machen und es somit besser verstehen lernen.
Projekttage außer Haus:
- Der Tümpel ruft
Die Tümpel Tour hat ja schon fast Tradition in unserem Haus, ausgerüstet mit Kescher, Gummistiefel und einem eisernen Willen stürzen wir uns ins Biotop. Tümpel und Moore sind Umwelten voller Tiere, Pflanzen und Nahrungsketten diese gilt es aufzudecken und zu erforschen. Kinder und Jugendliche gleichermaßen sollten sich dieses Abenteuer nicht entgehen lassen. - Laubbaum o` Laubbaum wie bunt sind deine Blätter
Laubbäume zu erkenne und einzuordnen ist ein Muss für jeden Schüler*Innen. Die Form der Blätter, Baumfrüchte, Rinde sowie die Gestalt des Baum können uns Aufschlüsse über dessen Art geben. Diese gilt es zu finden und richtig zu erfassen. Mit Umweltbildern unterwegs kann dabei nichts schiefgehen.
Anfragen richten Sie bitte an:
E-Mail: bildung-goerlitz@senckenberg.de
Telefon: +49 3581 4760-5211
Lern- und Lehrmaterial
„Schutz der Böden“ – Unterrichtseinheiten und –materialien für den Schulunterricht
Es gibt in der ganzen Natur keinen wichtigeren, keinen der Betrachtung würdigeren Gegenstand als den Boden. Dies fand bereits der Begründer der wissenschaftlichen Bodenkunde, Frédéric Albert Falloun im Jahre 1862. Die Brisanz der Auseinandersetzung mit dem Boden und des daraus resultierenden Bodenschutzes ist aber erst in den letzten Jahrzehnten in den Fokus des Natur- und Umweltschutzes getreten. So mahnt die Agenda 21 von Rio an mehreren Stellen den nachhaltigen Umgang mit dem Boden an undfordert durch Bevorzugung fächerübergreifender und integrierter Ansätze in den Lehrplänen der Schulen und in der technischen, fachbezogenen universitären Ausbildung die Auseinandersetzung mit der nachhaltigen Planung und Bewirtschaftung der Flächen und Bodenressourcen (Agenda 21, Rio de Janeiro, 1992).
Umso bedauerlicher ist es, dass das Thema Boden in den Lehrplänen der verschiedenen Schularten der Bundesländer nur selten auftaucht. Dabei bietet sich dieses Thema für den fächerübergreifenden Unterricht schon in der Grundschule an, z. B. in Verbindung von Biologie, Geographie und Chemie (wie in den Lehrplänen des Freistaates Sachsen). Die Auseinandersetzung mit dem Boden muss aber nicht auf die Naturwissenschaften beschränkt sein: Auch die Verbindung mit Musik, Deutsch oder Fremdsprachen sind möglich.
In dieser Ausarbeitung soll aufgezeigt werden, wie das Thema Boden auf der Basis der Lehrpläne der verschiedenen Schularten und Klassenstufen mit einem besonderen Fokus auf den Freistaat Sachsen – eingebaut werden kann. Dazu werden erprobte Unterrichtseinheiten und verschiedene Arbeitsmaterialien, die die Autorin entwickelt hat, vorgestellt.
Diese Handreichung ist meistens gegliedert nach den Schultypen und beinhaltet jeweils
- eine theoretische Aufzählung
- eine theoretische Einführung
- Experimente, Arbeitsblätter
- Arbeitsaufgaben für die Schüler
Schutz der Böden, Lehrerhandreichung Boden (2010) Gegliedert nach den Schultypen: theoretische Aufzählung, theoretische Einführung, Experimente, Arbeitsblätter, Arbeitsaufgaben für die Schüler. 358 Seiten. 21 x 29,7 cm. Downloads (PDFs/docs)
Migration, Museum & Ich
Kreativkartenset zum Thema Migration (7.-9. Klasse)
Das Kreativkartenset Migration, Museum & Ich ist ein modulares Lernmaterial welches von den Leibniz-Forschungsmuseen in Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale für politische Bildung entwickelt wurde. Auch das Senckenberg Museum für Naturkunde Görlitz ist dabei.
Dieses Lernmaterial bietet Jugendlichen der Klassenstufen 7–9 anhand ausgewählter Objekte aus den Leibniz-Forschungsmuseen die Möglichkeit, sich dem Thema Migration über einen musealen Kontext zu nähern.
In drei Phasen wird das Thema Migration mit Schülerinnen und Schülern behandelt. Dabei kann es in Phase zwei mit einem Besuch an einem der acht Leibniz-Forschungsmuseen verbunden werden.
Das Material kann aber auch ausschließlich in der Schule verwendet werden.
Das Kartenset kann kostenfrei als PDF heruntergeladen und ausgedruckt werden.
Hier finden Sie alle wichtigen Informationen dazu.
Falls Sie die Bearbeitung des Lernmaterials mit einem Besuch im Senckenberg Museum für Naturkunde Görlitz verbinden möchten, können Sie begleitend eine etwa 45-minütige Führung zu den Senckenberg-Objekten des Kartensets buchen.
Bitte beachten Sie, dass wir bei der Führung die naturwissenschaftlichen Aspekte der Objekte vermitteln und gerne dazu mit Schüler*innen in den Austausch gehen. Die Inhalte zum Thema Migration liegen in der Verantwortung der Lehrkräfte.
Migration, Museum & Ich (2022) Kreativkartenset in 3 Phasen, Inklusive Anleitung, Lernmaterial für 7.-9. Klasse. Download (PDF)